135 Линия
Метро "Пионерская" - Школа
Мосгортранс
Мосгортранс 135 Автобус Остановки и расписание маршрута
Линия 135 Автобус (Метро "Пионерская" - Школа) - маршрут с 17 остановками, отправляющийся от Метро "Пионерская" и заканчивающийся в Школа.
Метро "Пионерская"
Метро "Пионерская"
Улица Полосухина
М. Филевская ул.
Метро "Кунцевская"
Молдавская ул.
Ф-ка "Зарница"
Ельнинская ул.
Истринская ул., 1
Истринская ул.
Рублевское ш., 83 - Центр Лечения Слуха
Рублевское ш., 91
Рублевское ш., 99
Метро "Молодежная"
Ул. Марш. Сергеева
Партизанская ул., 33
Школа
Расписание 135 Автобус
| День недели | Часы работы | Интервал |
|---|---|---|
| пн | 0:31 - 22:52 | 23 мин |
| вт | 0:31 - 22:52 | 23 мин |
| ср | 0:31 - 22:52 | 23 мин |
| чт | 0:31 - 22:52 | 23 мин |
| пт | 0:31 - 22:52 | 23 мин |
| сб | 0:05 - 22:36 | 24 мин |
| вс | 0:05 - 22:36 | 24 мин |
Карта маршрута 135 Автобус
Карта маршрута 135 в Москва будет доступна скоро.
Информация о тарифах 135 Линия Автобус
Тариф на маршруте Мосгортранс 135 Автобус может колебаться из-за различных факторов. Для подробной информации о стоимости билетов, пожалуйста, посетите их официальный веб-сайт.
Еще маршруты Мосгортранс в Москва
- 1189 — Аносино - Детская поликлиника (ул. Новощукинская)
- З-24 — Алабушевское кладбище - 10-й мкр.
- З-25 — Корпус 1602 - Автокомбинат
- 398 — Метро "Теплый Стан" - Дом быта
- 782 — 2-я Лыковская ул. - Строгинский бульвар
- 628 — Метро "Отрадное" - Ясный пр., 11
- 151 — Д. Захарково - 15-Й Автобусный Парк
- 131 — Метро "Партизанская" - Кусковская ул.
- 947 — МЦД Красный Строитель - Варшавское ш., 90
- 570 — МЦК Балтийская - МФЦ Головинский
- 154К — Филино - Мега - Ашан
- З-27 — Деревня Назарьево - Автобаза
- 393 — Осташковская - Ясный пр., 11
- М90 — Метро "Беляево" - Метро "Лубянка" - Политехнический музей
- 1147 — метро Тропарёво - Матрекс
- 779 — Ул. Федосьино - Кунцевский рынок
- 622 — Киевский вокзал - Озёрная ул.
- 171 — Камчатская ул. - Пл. Журавлева
- 959 — 4-й мкр. Митина - 12-Й Микрорайон Куркина
- 944 — Метро "Кожуховская" - Новочеремушкинская ул.
