615 Linje
Lerdala Sjövägen - Stöpen Stöpenskolan
Västtrafik
Västtrafik 615 Kabelspårvagn Hållplatser och Ruttschema
615 Kabelspårvagn (Lerdala Sjövägen - Stöpen Stöpenskolan) är en rutt med 27 hållplatser, som avgår från Lerdala Sjövägen och slutar vid sin Stöpen Stöpenskolan.
Lerdala Sjövägen
Lerdala Skola
Lerdala Kyrka
Smedsgården
Lerbäck
Källstorp
Källbacka
Björnasäter
Kampavall
Smedjan
Trollberget
Karlsgården
Berg Kyrka
Högsböla
Kamsgården
Anderstorp
Lilla Stolan
Stora Stolan
Esbjörntorp
Övertorp
Finskatorp
Ingasäter
Böglabo
Eketorp
Stöpen Väg 26
Rödegårdsvägen
Stöpen Stöpenskolan
615 Kabelspårvagn tidtabell
| Dag | Öppettider | Turtäthet |
|---|---|---|
| mån | 07:48 | Enkel avresa |
| tis | 07:48 | Enkel avresa |
| ons | 07:48 | Enkel avresa |
| tor | 07:48 | Enkel avresa |
| fre | 07:48 | Enkel avresa |
| lör | Inte I Drift | Inte I Drift |
| sön | Inte I Drift | Inte I Drift |
615 Kabelspårvagn Ruttkarta
Ruttkartan för 615 i Göteborg kommer snart att vara tillgänglig.
615 Linje Kabelspårvagn prisinformation
Priset för 615 Kabelspårvagn kan variera på grund av olika faktorer. För detaljerad information om biljettpriser, besök deras officiella webbplats.
Flera linjer från Västtrafik i Göteborg
- 661 — Trollhättan Centralstation - Nossebro Busstation
- 434 — Älvängen Station - Skepplanda Albotorget
- 514 — Moholm - Mariestad Högelidskolan
- 32 — Sörredsmotet - Göteborg Eketrägatan
- 151 — Vara Station - Främmestad
- 6 — Sunningen - Uddevalla Kampenhof
- 895 — Strömstad Station - Hällestrand
- 414 — Kollanda - Alafors Himlaskolan
- 917 — Ljungskile Station - Ljungskogsvägen
- 2 — Herrestads Skola - Uddevalla Kampenhof
- 413 — Ryds Missionshus - Nol Station
- 584 — Vårgårda Station
- 392 — Svenljunga Busstation - Kalv Kyrkby
- 402 — Sandared Centrum - Bollebygd Skola
- 521 — Kristinehamn Station - Gullspång Busstation
- 909 — Rotviksbro - Hogstorps Skola
- 309 — Kungälv Resecentrum - Aröd Jacobsvägen
- 530 — Töreboda Station - Halna
- 435 — Hjo Busstation - Blikstorp
- 515 — Mariestad Station - Låstad Nolgården
